全国青少年人工智能大赛举行基础教育名校长主题对话活动

为推进全国青少年人工智能教育普及与创新人才培育，夯实人工智能后备人才基础，8月2日下午，首届全国青少年人工智能大赛·基础教育名校长对话活动在上海大剧院成功举办，七位全国知名中学校长围绕“基础教育阶段人工智能教育的创新探索”开展交流分享，凝聚育人共识，为国内人工智能课程搭建、人才培养提供多元实践范本。全国知名基础教育学校校长，大赛各赛区领队，全国各级各类青少年宫等青少年校外活动场所、上海中小学负责人及骨干教师约200人参加活动。

活动由中国福利会秘书长蔡宁主持。

复旦大学附属中学校长吴坚以《复旦附中教育数字化转型探索——人工智能赋能拔尖创新人才培养的AI-BEST课程建设》为题，介绍了学校搭建AI-BEST分层课程、自建专业算力中心，配套AI数智工坊，联动复旦大学开设实操项目，依托课程、硬件、竞赛体系培育AI拔尖人才的实践。

北京第二中学教育集团党委书记、总校长薛丽霞以《智教相融固本育才——北京二中人工智能教育的实践探索》为题，介绍了北京二中构建小初高贯通AI课程体系，联动多所高校开展科创项目，组建AI教师研修团队，全域数字化场景实现教学评一体化的经验。

香港拔萃女书院校长刘靳丽娟以《人工智能赋能教育：培育面向未来的学习者——一所香港学校的探索历程》为题，介绍了学校联合高校、企业开发AI校本课程，搭建专项实验室，以“课程—活动—竞赛”循环模式教学，兼顾AI实操与数字伦理培育的做法。

东北师范大学附属中学校长邵志豪以《“AI+研教学评”一体化高中生创新素养培育的思考与实践》为题，介绍了学校分梯度开展AI教学，打造AI驱动研教学评一体化模式，结合真实科创项目落地素养培育、融入价值引领的探索。

上海科技大学附属学校校长曾国光以《定义未来改变世界积蓄力量——基础教育阶段人工智能素养贯通培养的实践探索》为题，介绍了学校依托高校资源打造十二年一贯制AI贯通培养模式，开设梯度跨学科综合课程，多维改革破解学段割裂、高校资源下沉不足难题的路径。

上海市大同中学校长应华以《从“工具”到“生态”——AI+科技教育的学校行动》为题，介绍了学校推动AI融入全学科课堂、社团与校园治理，搭建普惠实践场景，兼顾技术普及与学生独立思考能力培养的经验。

南京师范大学附属中学校长朱焱以《从认识层到突破点：寻找智能时代的教育机遇》为题，介绍了学校对前沿技术与教育融合的机理认知和行动路径，通过构建AI智能体等方式，促进个性化人才培养、终身学习能力与创新素养培育的实践经验。

中国福利会党组成员、副秘书长、上海宋庆龄基金会秘书长杨咏梅为各位校长颁发对话活动纪念证章。

本次对话聚焦基础教育阶段人工智能教育创新实践，分享办学经验，为推动青少年人工智能教育课程体系建设、拔尖人才培养、技术普及普惠等方面的探索工作提供了启示和借鉴。