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王家瑞出席宋庆龄学校专家委员会成立暨长三角示范性基础教育共同体平台启动活动

2020年12月21日 11:08

12月18日,中国福利会所属上海宋庆龄学校成立首届专家委员会,邀请来自教育、数学、物理、航天、生物等领域的杰出专家学者为提升教育教学能级、增强学生综合素质、深化教育改革创新提供专业指导建议。同时,宋庆龄学校与苏州中学签约启动长三角示范性基础教育共同体平台建设。十二届全国政协副主席、中国福利会主席王家瑞,十二届上海市政协副主席、中国福利会副主席、上海宋庆龄基金会理事长姜樑,国家教育部教师工作司司长任友群,上海市青浦区委书记赵惠琴,中国福利会副主席、党组书记、秘书长张晓敏,上海市教育委员会副主任、一级巡视员贾炜,以及中福会党组成员等领导和嘉宾出席活动。

王家瑞向宋庆龄学校专家委员会成员颁发证书并合影留念。宋庆龄学校专家委员会成员由上海纽约大学首创校长俞立中,教育部基础教育课程改革专家委员会副主任委员尹后庆,上海航天局局长张宏俊,复旦大学教授、中国科学院院士龚新高,上海交通大学教授、中国科学院院士樊春海,华东师范大学教授崔允漷,华东师大二附中校长李志聪,专注于基础教育领域的专家胡海青,美国加州理工学院数学系终身教授倪忆等9名专家组成。

专家委员会主任俞立中在致辞中说,教育的本质是让未来每个人的潜力得到更好的发挥,每个人更幸福地生活。教育发展到任何一个阶段,都不能忘记了这个初心。中福会为宋庆龄学校组建成立专家委员会,开创了一个基础教育和高等教育、教育研究与科学研究多元对话和交流的独一无二的平台。来自于不同研究领域,有着不同学术背景的委员们将与学校携手,在培养具有全球胜任力的创新人才、推进教育和国际合作、发展高质量的教师队伍等方面出谋划策,进一步探索深耕中国、融中贯西的教育之路,向世界基础教育提供属于我们的中国方案。

随后,宋庆龄学校与苏州中学进行签约。未来,两校将联合区域内优质学校,为教育教学研讨、师资交流培训、教育资源共享以及网络教学联动等方面工作搭建平台,形成具有引领示范效应的长三角教学研联动体系,为加快教育现代化,办好人民满意的教育积极助力。

苏州中学校长卫新表示,希望通过两校合作,让更多的学生能够更好的成长成熟、成人成才。两校都处在长三角一体化核心区域,未来将把推动长三角一体化教育融合发展作为己任,发挥各自智慧和力量,探索有益的合作模式。

宋庆龄学校校长封莉容表示,未来学校将继续以服务国家战略、培养国家栋梁之材为己任,努力开拓、思考新时代下的基础教育模式,为中国培养深耕中国土壤并理解多元文化、具有国际视野和全球胜任力的战略性人才。

任友群在讲话中说,此次两校建立友好合作关系,促进两校教师素质能力共同提升,是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的重要实践,也是长三角区域一体化教育高质量创新发展的一次积极尝试。希望两校不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,继续支持教师探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,用爱心、智慧与奉献,点亮孩子们的未来、托举民族的希望。

张晓敏在致词中说,中福会是新中国缔造者之一、国家名誉主席宋庆龄于1938年亲自创办的全国性人民团体。在中国人民抗战、解放和新中国建设、社会主义改造以及改革开放等各个时期,均发挥了重大作用,做出了独特贡献。宋庆龄学校作为全国唯一一所在基础教育阶段以宋庆龄先生命名的学校,是中福会金色事业链条的重要一环。2020年,适逢中福会正式定名、确定办会方针以及确立执行委员会制度70周年。此次学校专家委员会的成立以及与苏州中学签订合作协议,探索打造长三角示范性基础教育共同体,是中福会发挥全国性人民团体的平台优势,主动践行国家长三角一体化发展战略的一次创新之举。中福会将不断认真学习贯彻习近平总书记致中福会成立80周年贺信重要指示精神,努力提升事业发展能级和核心竞争力,使各项事业取得新的发展和突破。

宋庆龄学校专家委员会

主任:俞立中

上海纽约大学首创校长、上海纽约大学名誉校长,曾担任华东师范大学校长、上海师范大学校长,现为亚洲协会全球教育中心咨询委员会共同主席,美国教育协会国际化与全球参与委员会成员。他于1982年获华东师范大学理学士学位,1989年获英国利物浦大学博士学位,主要研究领域包括环境磁学、环境演变与可持续发展等,先后获教育部提名国家科学技术奖自然科学奖一等奖、国家教学成果奖二等奖等省部级以上奖项7项,在国内外主要学术刊物发表论著180多篇(部)。他在科学领域和高等教育领域有着广泛的国际合作,曾担任联合国教科文组织教师教育教席;先后获得美国蒙特克莱州立大学、法国人文高师、英国拉夫堡大学、英国利物浦大学的名誉博士;2013年获法国政府颁发的法国荣誉军团骑士勋章。

副主任:尹后庆

教育部基础教育课程改革专家委员会副主任委员、国家教育学会副会长,上海市教育学会会长,第七、八、九、十届国家督学,上海教委原副主任。曾参与或主持多项上海基础教育重大改革方案和政策的制订,包括浦东新区城郊两元并轨,浦东新区管、办、评联动机制建设,上海进城务工人员随迁子女教育政策体系设计、上海学前教育公共服务体系建设、上海市城乡基础教育一体化建设、上海中小学课程改革等。

专家委员:张宏俊

上海航天局局长、上海航天技术研究院院长,我国著名飞行器总体设计、制导控制专家。主持了我国多型空间飞行器,气象、环境、微波遥感和测绘等领域卫星,空间站建造运营、载人月球探测,新型运载火箭等国家重大工程任务研制工作。担任多个国家级专家组首席专家、成员。担任了中国系统仿真学会常务理事、上海市系统仿真学会副理事长。先后获得国家发明专利13项,国家科技进步奖二等奖,多项国防科技一、二、三奖。获得过航天工业总公司“航天奖”、上海市十大“青年科技英才”、上海市“领军人才”奖、上海市劳动模范,入选新世纪百千万人才工程国家级人选。

专家委员:龚新高

复旦大学教授、博士生导师,中国科学院院士,国家科技部重大科学研究计划首席科学家,著名物理学家,全国政协委员,美国物理学会(APS)会士。2009年起任物质计算科学教育部重点实验室主任,现任计算材料学学会副主任委员兼理事长、中国材料研究学会理事、中国表面物理专业委员会理事,任国际计算物理和计算材料科学、亚洲电子结构计算、亚洲计算材料等系列国际会议的组委会成员。在美国物理评论快报、美国化学会志、德国应用化学等杂志上发表论文190余篇,被引用达三千多次。曾经获得中国科学院青年科学家奖、中央六部委颁发的留学回国人员成就奖等荣誉,关于纳米颗粒的相关方面工作获得上海市科学技术奖(自然科学)一等奖。

专家委员:樊春海

上海交通大学教授、博士生导师,中国科学院院士,著名生物化学家。2001-2003年在圣芭芭拉加州大学从事博士后研究。曾入选中国科学院百人计划,获得国家杰出青年基金资助,任科技部纳米973首席科学家。入选美国科学促进会(AAAS)、国际电化学学会(ISE)和英国皇家化学会(RSC)会士,兼任ACS Applied Materials & Interfaces副主编,ChemPlusChem编委会共同主席。已在Nature,Nature和Science子刊等杂志发表论文400余篇,自2014年起连续入选“全球高被引科学家”。部分成果获2016年国家自然科学二等奖,并获2019年度何梁何利基金科学与技术创新奖、美国化学会“测量科学进展讲座奖”和第十二届“谈家桢生命科学创新奖”。美国科学促进会(AAAS)、国际电化学学会(ISE)和英国皇家化学会(RSC)会士。

专家委员:崔允漷

华东师范大学教授、博士生导师,教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长。全国课程学术委员会副理事长、国家基础教育课程教材专家委员会委员,国家教师课程资源专家委员会委员。近年的主要研究工作是参与设计并推广国家基础教育的课程改革;参与并设计国家教师教育课程改革;研究有效教学、课程评价、校本课程开发在我国的推广以及以校为本的教师专业发展模式。主持教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“中小学课程实施过程监测”等;出版著作《校本课程开发:理论与实践》《有效教学》《学校本位教师专业发展》《学校课程实施过程质量评估》等;发表SSCI论文两篇,《教育研究》等CSSCI论文50多篇;曾获国家级教学成果奖(基础教育)一、二等奖。

专家委员:李志聪

上海唯一一所教育部直属全国重点中学,上海首批实验性示范高中,被誉为竞赛金牌的摇篮——华东师大二附中校长。著名的特级校长,中学正高级教师、上海市中小学特级校长(书记),上海市高中教育管理专业委员会副主任。先后担任上海幼儿师范高等专科学校副校长、华东师大学前教育与特殊教育学院党委书记等职。2000年3月调任华东师大二附中任党委书记,2017年1月起任华东师大二附中校长。兼任华东师范大学闵行紫竹基础教育园区理事会主任、华东师大二附中附属初中校长、华东师大二附中前滩学校校长。

专家委员:胡海青

本科毕业于清华大学,比利时工科硕士,中欧国际工商管理学院MBA。曾任清华大学校办企业教育事业部经理。近年来专注于K—12基础教育领域的研究和公益。特别是教育创新和STEAM领域的研究。曾参与多个农民工子弟小学和乡村小学的公益项目。参与了宋校十四五规划的制定,推动了宋校中国部和国际部课程的融合,资源的共享整合,以及跨学科学习的探索。

专家委员:倪忆

美国加州理工学院数学系终身教授,1994年荣获宋庆龄奖学金,1997年荣获国际数学奥林匹克竞赛金牌后保送至北京大学数学系,普林斯顿数学系博士毕业后,先后任教于麻省理工学院、哥伦比亚大学,因其在数学领域卓越能力,越级晋升为加州理工大学数学系教授。荣获多项数学领域的至高荣誉,美国国家科学基金会事业奖、斯隆研究奖、美国国家科学基金会事业奖。